联合国《生物(wu)多样性(xing)公约🦩》缔约方大(da)会(hui)(hui)第十五次会(hui)(hui)议（COP15）第二阶段会(hui)(hui)议目(mu)前正(zheng)在加拿大(da)蒙特利尔召开。12月(yue)14日，大(da)会(hui)(hui)迎来了“上海日”主题(ti)展示，松江区区级环境教育基地之一(yi)(yi)(yi)——“松江叶榭獐极小种群(qun)恢复与野(ye)放栖(qi)息地”作为上海案例，一(yi)(yi)(yi)直致(zhi)力于通(tong)过生꧑态(tai)修复、环境保护(hu)，打造林、水、草(cao)、獐、鸟、人和(he)谐共生的生态(tai)发展格局，为生物(wu)多样性(xing)保护(hu)提供(gong)了“上海灵感”。让我们来一(yi)(yi)(yi)起(qi)看看栖(qi)息地是如何开展生物(wu)多样性(xing)保护(hu)和(he)宣教工作的。
佛(fo)山(shan)松江(jiang)叶榭獐非常小(xiao)生(sheng)(sheng)(sheng)态系(xi)统治(zhi)(zhi)愈与野放(fang)藏身(shen)地地势佛(fo)山(shan)市松江(jiang)区(qu)叶榭镇团结合作(zuo)村，坐(zuo)落(luo)黄(huang)浦江💜(jiang)中下游(you)饮用水源谈吐林(lin)(lin)(lin)。这儿(er)(er)性(xing)(xing)生(sheng)(sheng)(sheng)活著(zhu)国家二次防护绿色(se)，獐。他们的(de)(de)(de)很喜欢(huan)在(zai)湖(hu)岸、湖(hu)旁等(deng)(deng)自然环境山(shan)脉移动(dong)。但(dan)獐性(xing)(xing)情孤僻，也没等(deng)(deng)待(dai)接近它，它就(jiu)已(yi)经跳着(zhe)跑(pao)远(yuan)了。他们的(de)(de)(de)在(zai)的(de)(de)(de)英文的(de)(de)(de)儿(er)(er)捕食(shi)、藏身(shen)、繁值，时来袭跳出现来，越(yue)来越(yue)快看(kan)不见在(zai)的(de)(de)(de)英文的(de)(de)(de)片森(sen)林(lin)(lin)(lin)里。和獐性(xing)(xing)生(sheng)(sheng)(sheng)活在(zai)混着(zhe)的(de)(de)(de)，同时和各方面林(lin)(lin)(lin)鸟。每一刻，乌(wu)鸫和喜鹊在(zai)林(lin)(lin)(lin)间慢跑(pao)，泽陆蛙在(zai)海(hai)边歇息(xi)(xi)，赤链华游(you)蛇在(zai)林(lin)(lin)(lin)间驶过，同时和水杉(shan)、香樟、无(wu)患子、铁苋菜等(deng)(deng)有差异的(de)(de)(de)草本植物(wu)在(zai)的(de)(de)(de)英文的(de)(de)(de)儿(er)(er)生(sheng)(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)(sheng)不息(xi)(xi)，这也就(jiu)是松江(jiang)叶榭獐非常小(xiao)生(sheng)(sheng)(sheng)态系(xi)统治(zhi)(zhi)愈与野放(fang)藏身(shen)地的(de)(de)(de)常规。
栖居地(di)(di)范围(wei)园(yuan)(yuan)林(lin)(lin)健(jian)康资源(yuan)基(ji)低优良，滨(bin)水(shui)范围(wei)多种多彩，存在大绿地(di)(di)面积林(lin)(lin)地(di)(di)类灌木丛园(yuan)(yuan)林(lin)(lin)健(jian)康條(tiao)件，许多都为獐的(de)(de)(de)重对接出示了优良的(de)(de)(de)非天(tian)然條(tiao)件。近这(zhei)几年来来，实现不间断地(di)(di)园(yuan)(yuan)林(lin)(lin)健(jian)康资源(yuan)处理(li)、工(gong)作环境呵护，引来鸟类和附进原园(yuan)(yuan)林(lin)(lin)宠物(wu)栖居，甚大多种多彩了基(ji)础内(nei)的(de)(de)(de)菌物(wu)多彩性(xing)，打形成林(lin)(lin)、水(shu꧑i)、草、獐、鸟、人和猪谐总共生下(xia)了的(de)(de)(de)园(yuan)(yuan)林(lin)(lin)健(jian)康资源(yuan)成长 战略(lve)布局(ju)。
栖息地是如何保护生物多样性的呢？“我们正在逐步建立标准化的管理和监测体系。”基地负责人介绍道，“为了保证獐栖息地的良好运转，栖息地对獐的种群和栖息地开展了基础监测，以掌握獐和栖息地的现状，更好地进行极小种群的维护和扩繁。同时开展獐及兽类、两栖动物、有害生物和疫源疫病的调查和监测，以掌握栖息地其他生物的生存动态。在獐保育的同时，为保障食源的补充和恢复，我们对栖息地的池塘、小河道进行了改造，使生物多样性维持有了天然的基础。”目前，栖息地自由栖息着獐、白头鹎、赤链华游蛇等30多种动物，蓬勃生长着50多种植物，可以说是一所天然的林地袖珍博物馆。
作为(wei)区级环境(jing)教育基地(di)(di)，在栖(qi)息(xi)地(di)(di)该怎么玩？“彰显不凡”科(ke)(ke)普馆(guan)是(shi)栖(qi)息(xi)地(di)(di)建(jian)设的(de)科(ke)(ke)普活动(dong)宣教室，这里(li)分为(wei)上下(xia)(xia)两层(ceng)，由“獐的(de💛)简(jian)介”、“回归之路”、“致(zhi)危(wei)因(yin)素”、“科(ke)(ke)普教室”四(si)个展示(shi)区组(zu)成。在这里(li)，可以(yi)体验丰(feng)富有(you)(you)趣(qu)的(de)互动(dong)项(xiang🌊)目。走进(jin)大(da)厅(ting)映入眼帘(lian)的(de)是(shi)“听音(yin)(yin)玩偶(ou)(ou)”，在墙上有(you)(you)松鼠、刺猬、獐等动(dong)物造型布偶(ou)(ou)，用手捏一(yi)下(xia)(xia)这些布偶(ou)(ou)，它(ta)们会发出不同的(de)声音(yin)(yin)，参(can)观者因(yin)此可以(yi)了解动(dong)物的(de)“歌(ge)声”；“栖(qi)息(xi)地(di)(di)可以(yi)做(zuo)得48件(jian)事(shi)”是(shi)吸引很多朋友驻足观望的(de)地(di)(di)方，悬挂墙上的(de)漫(man)画(hua)为(wei)到(dao)访者提供沉(chen)浸式打卡(ka)栖(qi)息(xi)地(di)(di)的(de)48种玩法(fa)。还(hai)有(you)(you)泡沫(mo)动(dong)物浮雕、鹿科(ke)(ke)家族拼图，这些“好玩”的(de)展览(lan)都能(neng)让你在科(ke)(ke)普馆(guan)里(li)流(liu)连忘返。
如今，栖息地地被植物称为区级工作生活环境的学前教育示范园区，与此同时公司申请了省级工作生活环境的学前教育示范园区。栖息地在“野生(sheng)动物(wu)宣传月(yue)”、“生(sheng)物(wu)多(duo)样性日(ri)”等主题日(ri)开展(zhan)了20多(duo)场活动，未来(lai)将继续以环(huan)境教(jiao)育(yu)基(ji)🥂地为(wei)契机(ji)，开展(zhan)更多(duo)的环(huan)境教(jiao)育(y🥃u)活动，让大家在这里(li)亲(qin)临感(gan)受“人与自然和谐共生(sheng)”的生(sheng)动场景(jing)。